L'enfant porte-symptôme ; couple, parentalité, éducation, école

On connaît l'importance des interactions de l'environnement physique, social et affectif sur le développement et le devenir de l'enfant. L'auteur après un recensement de données fournies par de nombreux bilans psychologiques met en évidence les liens possibles entre les perturbations du fonctionnement psychique et intellectuel de l'enfant d'un côté, et l'environnement et sa biographie de l'autre.